Skip to main content

Kim Liland snakker om PECS

En samtale om PECS

-Noen ganger skulle jeg ønske vi hadde en mulighet til å finne ut hva Morten egentlig vil si oss, sier Egil til Sofie. Begge er tjenesteytere som jobber sammen med Morten som nå går urolig rundt i leiligheten sin med et blad i hånden. Hjertesukket til Egil er hentet fra et eksempel som Kim Liland bruker i sitt kapittel om PECS i boken Kunnskapsbasert miljøterapeutisk arbeid som kom ut tidligere i år. 

Picture Exchange Communication System (PECS) er en metode for å lære grunnleggende kommunikasjonsferdigheter. Oftest er det en metode for å lære barn å kommunisere, men kan også anvendes av voksne. Mange kan bruke denne måten å kommunisere på gjennom hele livet. 

PECS innebærer at en bruker små laminerte bilder for å kommunisere, både om hva en ønsker og vil og også om det en har lyst til å fortelle. Bildene kan være i en egen perm, på en remse eller på en annen egnet måte for den aktuelle personen. PECS kan gi folk uten velutviklet talespråk en avgjørende mulighet til å kommunisere med andre. Morten i eksempelet over, kan ved bruk av bilder fortelle at han trenger en hullemaskin. 

SOR sin konferanse i mai i år tok vi utgangspunkt i Universitetsforlagets nye bok, Kunnskapsbasert miljøterapeutisk arbeid som også kom ut tidligere i år. En lang rekke av kapittelforfatterne hadde foredrag. Alle disse foredragene kan fremdeles sees i SOR sin digitale abonnementsordning, SOR Digital +. 

Kim Liland er vernepleier med master i komplekse systemer og studieleder for «utviklingshemming, miljøarbeid og aldring» ved Fagskolen Aldring og helse. Han har også blant annet jobbet med opplæring av barn med autisme og har altså skrevet et kapittel om PECS i den omtalte boken. Her går han gjennom de ulike fasene i PECS og gir en praktisk innføring i metodikken. 

Vi i SOR har tatt en prat med Kim om PECS og hans kapittel i boken. Du kan se samtalen spesialrådgiver Cato Brunvand Ellingsen i SOR hadde med Kim på SOR Digital +. Vi håper den kan gi inspirasjon til at alle kan få en mulighet til å kommunisere.